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LA VISITA AL ZOO
Definición:: ¿Quién dijo que eran difíciles las ciencias naturales? El juego consiste en descubrir un animal.
Objetivos: Aprender ciencias naturales jugando.
Participantes:: Grupo, clase, .... de 4 a 7 años.
Materiales: ---------
Consignas de partida: Hay que estar concentrado para no fallar y así obtener más puntos.
Desarrollo: El juego consiste en descubrir un animal. Para ello, se da la primera pista, la más difícil. En orden decreciente en cuanto a complicación, se han de dar hasta una docena de pistas. Al niño se le dan diez puntos cuando ha acertado con la primera característica, nueve si ha descubierto el animal con la segunda pista y así sucesivamente.
Se propone un modelo:
1. Animal con lanas, pelo, escamas o piel lisa.
2. Mamífero u ovíparo.
3. Carnívoro, herbívoro, omnívoro o insectívoro.
4. Animal muy grande, grande, mediano, pequeño o minúsculo.
5. Vive en grupo o solo.
6. Hábitat.
7. Comestible o no.
8. ¿Sabe nadar?
9. Puede tenerse en casa o en el jardín.
10. Sonido que emite.
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