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Energías Renovables

Propuesta aportada por Paco Grau. MUCHAS GRACIAS

Definición: Energías Renovables.

Objetivos: Desarrollar el trabajo en equipo y la competitividad. Que los niños/as se diviertan mientras aprenden sobre las energías renovables. Estimular la imaginación y la creatividad.Concienciar sobre la importancia del uso de las energías renovables y del reciclado.

Participantes: Grupo grande de más de 14 años.

Materiales: Folios; Palillos; Tijeras ( 1 por equipo); Pegamento (1 por equipo); Botella vacía (1 por equipo); Pinturas; Rotuladores; Rollos de papel (3 por equipo); Hilo; Hueveras (3 por quipo)

Consignas de partida: - - - - - -

Desarrollo:

Dividimos a los niños/as en 5 grupos (el reparto lo harán los monitores para que estén equilibradas las edades de los niños/as). Entre ellos nombrarán un representante del grupo. Al empezar se explicará el recorrido del juego y se le entregará al representante de cada grupo una lista con cada prueba y una bolsa. En cada prueba superada se les entregarán una serie de materiales para que al final, cada grupo, invente un aparato o máquina con estos materiales reciclados y exponga al resto de grupos su uso. Finalmente, el grupo de monitores, valorarán: el tiempo en realizar las pruebas, el número de pruebas superadas, la originalidad del invento y el uso del mismo; para elegir al grupo ganador. Cada monitor se encargará de una prueba, que ahora paso a detallar:

PRUEBA 1: TRIVIAL: El grupo deberá responder a tres preguntas tipo test.

1.Nombre científico del Agua: a) H2O2; b) H2O; c) Water

2.Instrumento que indica la dirección del viento: a) Veleta; b) Vela; c) Barómetro

3.¿Cómo se llama la capa de la atmósfera que nos protege de los rayos malignos del sol? a) Capa solar; b) Capa aérea; c) Capa de Ozono

PRUEBA 2:Nombra tres energías renovables y de dónde proceden:

1.Energía Hidráulica: Agua 2.Biomasa: Plantas 3.Energía solar: Sol 4.Energía eólica: Aire 5.Energía geotérmica: Calor de la Tierra 6.Energía mareomotriz: Mareas

PRUEBA 3:Cadena energética: El grupo deberá ponerse en fila india y pasar un papel de boca en boca (ida y vuelta). Tendrán tres intentos.

PRUEBA 4:Puzle: Se les entregarán unas piezas y entre todos deberán formar el puzle y después deberán decir lo que ven en el puzle. Estos son los puzles:

Molinos de viento
Paneles solares o fotovoltáicos

PRUEBA 5:Reciclaje: Esta prueba consta de dos partes: 1.Se les darán varios residuos y deberán colocarlos en sus respectivos colores. 2.Deberán mencionar cosas que se hacen a base de productos reciclados (Mínimo 5).

PRUEBA 6:Invento final: Según vayan acabando se les habilitara un espacio de trabajo y con los materiales recibidos en cada prueba deberán realizar un instrumento y darle un uso. Después lo expondrán delante de sus compañeros y monitores. Po último los monitores se reunirán y decidirán el grupo ganador.

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