SHERLOCK HOLMES

Definición:: Se trata de intentar detectar personas que cumplan una característica, a través de algunas preguntas.

Objetivos: Desarrollar la capacidad de observación de las personas. Conocer a las/os demás del grupo.

Participantes:: Grupo, clase,.... a partir de 11 - 12 años.

Materiales: -------------

Consignas de partida: -------------

Desarrollo: Todos/as de pie. Cada uno se convierte en detective tras la pista de algo (p. ej. voy tras la pista de buenos/as dibujantes, buenas/os cantantes, .....) . Se acerca a alguien y puede hacerle 4 preguntas indirectas. Nunca se puede preguntar directamente sobre la pista tras la que se va. Si tras la respuesta se cree que se está en lo cierto, se dice: "eres un/a buen/a dibujante" o "mal/a dibujante", según se crea. El otro/a afirma o niega la expresión, tras lo que el detective deberá explicar cómo ha llegado a esa conclusión. Se puede continuar tras otras pistas.

Evaluación: ¿Cómo nos hemos sentido?

Nota: -------------