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EJERCICIO DE LA NASA

Definición:: Se trata de ordenar una lista de cosas necesarias para sobrevivir.

Objetivos: Contrastar la calidad de la toma de decisiones en grupo frente a la individual.

Participantes:: Grupo, clase,.... a partir de 11 - 12 años.

Materiales: Útiles para escribir. Lista de cosas.

Consignas de partida: -------------

Desarrollo: Dar una lista a cada participante y dejar de 5 a 10 minutos para clasificar la lista en orden de importancia. No se puede hablar con nadie. Formar grupos de 6 - 8 personas y un/a observador/a. Dar una lista a cada grupo y dejar 20 minutos para ordenarla. Finalmente compara los resultados individuales, con los colectivos y los de la NASA.

Evaluación: Evaluar los resultados. ¿Se han mejorado en el grupo? ¿Qué te ha aportado la discusión en el grupo? ¿Ha sido fácil tomar la decisión grupal? Cómo se ha dado?

Nota: Este ejercicio puede ser numéricamente evaluado, en base a la tabla de respuestas "correctas" elaborada por un equipo de científicos de la NASA y un computador. Las puntuaciones se sacarían de calcular la diferencia entre las respuestas individuales o grupales y las de la NASA. Se puede intentar ver la diferencia de puntos con decisiones grupales por mayoría, consenso, etc..

HOJA DE INSTRUCCIONES

Estás/áis en una nave espacial que tiene que reunirse con la ve nodriza en la superficie iluminada de la luna. A causa de dificultades técnicas tu/vuestra nave ha aterrizado a 300 km. de la nave nodriza. Durante el alunizaje se ha destruido gran parte del equipo de a bordo.

Tu/vuestra SUPERVIVENCIA DEPENDE DE CONSEGUIR LLEGAR A LA NAVE NODRIZA, para lo cual sólo se puede llevar lo más imprescindible. A continuación hay una lista de 15 artículos que han quedado intactos y sin dañar después del alunizaje.

Tu/vuestra tarea consiste en clasificarlos por orden de importancia para permitir a la tripulación llegar al punto de encuentro. El 1 sería el artículo más importante, y así hasta llegar al 15 que sería el menos importante. Entre paréntesis respuesta correcta, y explicación, sólo para el animador/a.).

  • 1 caja de cerillas (15, no hay oxígeno)
  • 1 lata de alimento concentrado (4, se puede vivir algún tiempo sin comida)
  • 20 metros de cuerda de nylon (6, para ayudarse en terreno irregular)
  • 30 metros cuadrados de seda de paracaídas (8, acarrear, protegerse del sol)
  • 1 aparato portátil de calefacción (13, la cara iluminada está caliente)
  • 2 pistolas del 45 (11, útiles para propulsión)
  • 1 lata de leche en polvo (12, necesita agua)
  • 2 bombonas de oxígeno de 50 l (1, no hay aire en la luna)
  • 1 mapa estelar de las constelaciones lunares (3, necesario para orientarse)
  • 1 bote neumático con botellas de C02, (9, para llevar cosas o protegerse y para propulsión las botellas)
  • 1 brújula magnética (14, no hay el campo magnético terrestre)
  • 20 litros de agua (2, no se puede vivir sin agua)
  • Bengalas de señales (arden el vacío) (10, útiles a muy corta distancia)
  • 1 maletín de primeros auxilios con jeringas para inyecciones (7, botiquín pude ser necesario, las agujas son inútiles)
  • 1 receptor y emisor de FM accionado con energía solar (5, comunicador con la nave)
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